標識系統

                                                        辦學理念:以德立人  以技立身  以質立校

                                                        釋義:立德樹人是教育的邏輯前提,是學院所有工作的核心。只有具備良好的道德,才能成為大寫的人。在此基礎上,學好技能,報效社會,實現自身價值,方能在改革的浪潮中立于不敗之地。學院通過培養大批優秀的高技能人才體現自己的社會責任,從而反哺社會,使學校的事業得以蓬勃發展。

                                                        校訓:崇德  精技  尚學

                                                        釋義:校訓是鎮江技師學院師生共同遵守并身體力行的基本原則,由三個部分組成。其中,“崇德”:崇尚道德,推崇德行,體現立德樹人之根本,強調立人先立德,以德立人,正心誠意,厚德立身,向上向善,涵養品格?!熬肌保壕妓?,精益求精,體現技工教育之特點,不忘初心,傳承匠心,德技并修,以技立身,以技興業,以技為榮,技能成才,技能報國?!吧袑W”:尊崇學習,厚學博聞,體現終身學習之理念,強調樂學善思,務實創新,與時俱進,精進成長,博學篤行,做終身學習的踐行者。

                                                        校風:樂業善成  務實創新

                                                        釋義:將樂業善成引入校風,樂業就是要求廣大師生把工作和學習當成一種興趣愛好,使之成為生命的一部分。善成是對待工作(學業)之最高境界,意在引導我院師生積極探索鉆研,講究方式方法,取得實際成果。務實創新反映了學院師生實事求是,勵精圖治,承前啟后,繼往開來,頑強拼搏,開拓進取的精神風貌。 

                                                        教風:樂教善導  德藝雙馨 

                                                        釋義:樂教善導體現學院教師敬業愛崗、樂于奉獻、兢兢業業的工作精神,因材施教、循循善誘、授人以漁的教學方法。 德藝雙馨強調教師在教學過程中,不僅要重視技能的傳授,更要注重培養學生的品德修養。 

                                                        學風:樂學善思  知行合一 

                                                        釋義:“學而不思則罔,思而不學則怠”。將樂學善思作為學風,提倡學生應勤奮學習,善于思考,自信自律,奮發進取。知,指認識和知識;行,指行動和行為。知行合一,提倡學生要將學、問、思、辨、行、做統一起來,做到真懂真用,學用相長,從而學有所成,報效社會。

                                                        校標

                                                        11.png

                                                        校歌

                                                        《技工花開 桃李芬芳》點此播放

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